Оказывается, можно быть чемпионом мира по географии, физике, английскому языку и даже технологии.

Существует расхожее мнение, что олимпиада — это такая тренировка мозгов, направленная на подготовку к экзамену, например, к ЕГЭ. Действительно, для того чтобы побеждать, нужно много тренироваться. Но сами по себе олимпиады — это интеллектуальные соревнования, на которых детям нужно показать, во-первых, знания по предмету, а во-вторых, способность применить эти знания на практике. Здесь важным качеством считается не столько умение решать задачи по заданным образцам-алгоритмам, сколько гибкость мышления и сообразительность.

Первые школьные олимпиады в нашей стране появились в 1930-х годах в Ленинграде. С самого начала они были созданы для выявления детской одаренности в той или иной предметной области и стали стартом для многих известных ученых.

На олимпиадах дети решают, как полученный объем знаний можно применить в жизни. Самое главное, что научный поиск, которым занимаются дети, — существует, но он направлен не на какие-то сверхновые прорывные открытия, а на «открытие» учебного, уже известного материала. Ведь доказательство самой простой теоремы можно и зазубрить … и забыть через какое-то время. А вот если самому превратиться в Пифагора и открыть это доказательство заново? Согласитесь, совсем другое дело! Вот и получается, что на олимпиадах дети осваивают именно эту методику научного поиска, учатся, как делать открытия.

Олимпиада — это интеллектуальный спорт. А, как и в любом виде спорта, чтобы достичь результатов, победить, нужно тренироваться. Каким образом? Для этого существуют не только дополнительная литература, книги, но и специальные кружки, где учатся применять приобретенные знания в решении практических задач, и тренировочные сборы в детских оздоровительных лагерях — в них ребята развивают и углубляют свои знания, учатся мыслить и искать решения. Принимают участие в таких сборах и наши учащиеся.  Недавно ученик из 8 «а» класса Дмитрий Рассказов был в составе выездной профильной смены «Курчатов Центра» по направлению «Язык химии».

В этом учебном году в школьном этапе приняли участие 149 учащихся, из них трое стали победителями и 30 призёрами по разным предметам.

Растёт количество наших представителей и на муниципальном этапе олимпиады, на которую было направлено: русский язык - 3 ученика, обществознание -1 ученик, биология -14 учеников (четверо из них призеры прошлого года), ОБЖ -2 ученика, история – 10 учеников, литература – 3 ученика, английский язык  - 2 ученика.

По результатам пройденных олимпиад пять участников из нашей школы  стали призёрами муниципального этапа по биологии и русскому языку.

Поздравляем учащихся и их руководителей Богданову О.А.–учителя биологии-химии и Никулину Н.Н. – учителя русского языка и литературы.