В МБОУ «СОШ № 22» подготовка учащихся к обоснованному, зрелому выбору профессии, удовлетворяющему как личные интересы, так и общественные потребности  и запросы рынка, является одним из приоритетных направлений воспитательной работы. Созданная в школе система работы с учащимися и родителями ставит своей целью выработку сознательного и реализуемого в условиях современного общества выбора школьником будущей профессии.

В начале этого учебного года в школе была проведена организационная работа по профориентационной работе: обновлялась информация по высшим, средним профессиональным учебным заведениям, позволившая ученикам школы ознакомиться с условиями, сроками обучения, с особенностями отдельных профессий.

На родительских собраниях и классных часах в 9 и 11 классах классные руководители поднимали вопросы правильного выбора дальнейшего образования детей с учетом требований современного рынка труда и организовывали встречи обучающихся с их родителями – представителями различных профессий.

Педагоги нашей школы в своей работе используют и другие методы и формы профессиональной ориентации обучающихся: метод профконсультирования обучающихся, диагностики и тренинги, диагностика профессий (9-10 кл), тестирование на готовность к выбору профессии в 10-х классе, индивидуальная работа (консультации, тестирование, тренинги) с выпускниками 11-го класса, встречи учащихся со студентами ВУЗов и колледжей Миасса.

Старшеклассники с интересом знакомятся с миром профессий, используя современные технологии. Так, в ноябре наши ученики и их родители приняли участие в Дне открытых дверей онлайн Уральского филиала Финансового университета. Кроме того, познакомились с проектом «Шоу профессий» —  это профориентационные открытые онлайн-уроки, позволяющие учащимся определить возможности карьерного развития. В социальных сетях ведется группа для старшеклассников «Профориентация в МБОУ «СОШ №22»». В этой группе появляется актуальная информация о различных учебных заведениях, её участниками ведётся наблюдение за новыми профессиями, формами занятости, трендами, которые предлагает рынок.

Результаты последнего проведённого опроса среди учеников 9-го и 11-го классов, в котором приняли участие 34 выпускника, показал, что  8 учащихся точно знают, кем хотят работать, и в какое учебное заведение будут поступать. 20 школьников пока не определились, но имеют представления о том, чем бы хотели заниматься. 6 человек пока не знают, чем будут заниматься после окончания школы. Таким образом, можно сделать вывод, что работа по профориентации действительно необходима и своевременна.

Надеемся, что все учащиеся к концу учебного года смогут определиться с выбором будущей профессии!